知识转化及应用项目的研究设计

发布者:王方星发布时间:2020-09-28浏览次数:10


/李雨宸

循证护理作为一门关于如何审慎地使用证据进行护理实践的学问,它与传统护理实践的重要区别在于对证据的甄别和利用,同时辅以对资源和价值取向的考量,做出科学合理的决策,进而变革临床实践,提高照护质量和效率。因此,为进一步帮助苏州大学求一个安全玩球的app的导师与研究生们建立起科学缜密的临床思维,并学会应用循证思路与方法对临床知识进行实践转化,我院于2020911日通过腾讯会议的形式(ID899237099邀请循证护理学专家郝玉芳教授带来了名为“知识转化及应用项目的研究设计”的学术讲座,本次讲座共吸引了百名师生的踊跃参与,求一个安全玩球的app院长李惠玲教授主持了本次讲座,求一个安全玩球的app办公室孟红燕主任负责本次讲座活动,并与求一个安全玩球的app的师生们一同参与学习。

郝玉芳,护理学博士,教授,博士生导师,北京市护理学一级学科重点学科带头人,国家中医药管理局重点学科带头人。北京中医药大学国际循证中医药研究院副院长,北京中医药大学循证护理研究中心主任,JBl循证护理合作中心顾问,RNAOBPSO最佳实践指南研究中心主任;受聘为教育部护理教学指导委员会委员,全国中医药高等医学教育学会护理教育研究会理事长,澳大利亚整体护理学会研究委员会(AHNA)专家库成员等,其研究方向主要为循证护理、护理教育、中西医结合护理。

在授课过程中,郝老师从知识转化的概念、意义、理论出发,为大家细细讲述了知识转化及实际应用中的过程与步骤。知识的产生需要多学科团队进行指南检索,并在结合指南的框架下检索系统评价或原始研究进行整合;而在监测知识应用和评估结果方面,需要对结构指标、过程指标、结局指标进行关注;在通过专家会议法获取证据后,还应对现状及障碍促进因素进行基线审查,并基于审查结果及专家论证会对方案进行完善,寻找合作地点进行试点应用与评价。此外,郝教授还以脑卒中后吞咽困难的识别与管理为例,从循证实践方案的构建和临床应用,循证实践方案的持续性应用、循证实践方案社区服务机构推广的实施性研究三项延续性的研究方法着手,向我们阐述了知识转化项目的发展历程。

郝教授的课程紧贴实际,为解决临床护理问题服务,使求一个安全玩球的app师生们收获颇丰,在最后的问答环节中,学院导师们就自己的研究方向与实施过程中遇见的问题向郝教授请教,郝教授也对这些问题一一进行了解答。

任何临床决策都应综合科学证据、专家经验、患者偏好及临床资源进行考量,伴随护理学科的发展,护理人员开始重新思考某些传统的护理程序、护理技术的合理性、科学性和有效性,在这些思考中,循证护理与知识转化成为护理学科的重要关注领域。通过此次学术讲座,希望能够启发并为我院师生带来循证护理及知识转化与应用相关研究的新思考新方向,为更好地解决临床实际护理问题而服务。


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